пʼятниця, 25 вересня 2026 р.

Виховна година "КІБЕРБЕЗПЕКА ПІДЛІТКІВ: 6 правил свідомого юзера. Усе, що треба знати для забезпечення прав підлітків в Україні".

 Щорічно зростає кількість дітей та підлітків, що постраждали чи стали свідками кіберзлочинів. Загрози в інтернеті такі ж реальні, як загрози на вулиці. 

 - Що про кібербезпеку має знати кожен підліток? 
- Або чому Wi-Fi із міркувань безпеки — це зло? 
- Куди звертатись підлітку, якщо переслідують, шантажують або булять в інтернеті? 
Запам'ятайте правила, що допоможуть уникнути зіткнення з явищем кіберзлочину та дозволять почуватися безпечніше!
https://www.youtube.com/watch?v=IU9nPhUrxx8
https://www.youtube.com/watch?v=8X7gaBndqeU

понеділок, 21 вересня 2026 р.

Безпека руху – запорука життя і здоров'я.

 10 правил безпеки дорожнього руху для пішоходів:

1. Пішохід зобов’язаний переходити проїзну частину по пішохідних переходах, у тому числі підземних і надземних, а у разі їх відсутності – на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч.

2. Перед виходом на проїзну частину з-за транспортних засобів, що стоять, та будь-яких об’єктів, що обмежують оглядовість, пішохід зобов’язаний впевнитись у відсутності транспортних засобів, що наближаються.

3. Чекати транспортний засіб пішохід зобов’язаний на тротуарах, посадкових майданчиках, а якщо вони відсутні, – на узбіччі, не створюючи перешкод для дорожнього руху.

4. Після висадки з трамвая пішохід зобов’язаний залишити проїзну частину не затримуючись.

5. У разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного та (або) синього кольору і (або) спеціальним звуковим сигналом пішохід зобов’язаний утриматися від переходу проїзної частини або негайно залишити її.

6. У разі причетності пішохода до дорожньо-транспортної пригоди пішохід зобов’язаний подати можливу допомогу потерпілим, записати прізвища та адреси очевидців, повідомити орган чи підрозділ поліції про пригоду, необхідні дані про себе і перебувати на місці до прибуття працівників поліції.

7. У місцях, де рух регулюється, пішохід зобов’язаний керуватися сигналами регулювальника або світлофора. У таких місцях пішохід зобов’язаний перебувати на острівці безпеки або лінії, що розділяє транспортні потоки протилежних напрямків, а у разі їх відсутності – на середині проїзної частини і може продовжити перехід лише тоді, коли це буде дозволено відповідним сигналом світлофора чи регулювальника та переконаються в безпеці подальшого руху.

8. У темну пору доби та в умовах недостатньої видимості, якщо він рухається узбіччям, пішохід зобов’язаний виділити себе, а за можливості мати на зовнішньому одязі світлоповертальні елементи, для своєчасного їх виявлення іншими учасниками дорожнього руху.

9. За межами населених пунктів в разі руху узбіччям чи краєм проїзної частини, пішохід зобов’язаний йти назустріч руху транспортних засобів.

10. Також пішохід зобов’язаний: не виходити на проїзну частину, не впевнившись у відсутності небезпеки для себе та інших учасників руху; не виходити раптово, вибігати на проїзну частину, в тому числі на пішохідний перехід; не допускати самостійний, без нагляду дорослих, вихід дітей дошкільного віку на проїзну частину; не переходити проїзну частину поза пішохідним переходом, якщо є розділювальна смуга або дорога має чотири і більше смуг для руху в обох напрямках, а також у місцях, де встановлено огородження; не затримуватися і не зупинятися на проїзній частині, якщо це не пов’язано із забезпеченням безпеки дорожнього руху; не рухатися по автомагістралі чи дорозі для автомобілів, за винятком пішохідних доріжок, місць стоянки і відпочинку.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-bezpeka-ruhu-zaporuka-zhittya-i-zdorov-ya-311679.html

пʼятниця, 18 вересня 2026 р.

Виховна година «Мир починається з кожного: цінність життя та спокою»

 

Щороку 21 вересня Україна разом із світовою спільнотою відзначає Міжнародний день миру. Для нашої країни це слово давно втратило статус формального поняття. Сьогодні мир — це найбільша мрія, за яку бореться вся Україна.  
У 9 класі ми вже дорослі люди, які формуються як особистості, обирають свій життєвий шлях і замислюються над майбутнім. Тому сьогодні ми говорили не просто про відсутність війни, а про те, що таке справжній мир, як він народжується всередині нас і що кожен із нас може зробити для його наближення та збереження.

четвер, 17 вересня 2026 р.

Батьківські збори "Організація навчального процесу в ліцеї №1 2026-2027 навчальному році".

 1. Організація навчального процесу в ліцеї у 2026-2027 навчальному році.

Організація навчального процесу за змішаною формою у 2026/2027 навчальному році поєднує очне навчання в закладі освіти з дистанційними технологіями   

2.Правила поведінки здобувачів освіти в комунальному закладі «Кам’янський ліцей №1 Кам’янської міської ради Черкаської області».

3. Згоди.

4.Харчування.
https://sites.google.com/kamianka1.ukr.education/site/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8

Виховна година "Запобігти. Врятувати. Допомогти."

 17 вересня в Україні святкують День працівників цивільного захисту України (День рятівника). 

День рятівника (професійне свято працівників цивільного захисту, ДСНС, пожежної охорони та аварійно-рятувальних служб).
Свято започатковане у 2004 році як День працівників цивільного захисту, а сучасну назву отримало у 2008 році.
Значення під час війни: Рятувальники першими прибувають на місця ворожих ударів, гасять пожежі та розбирають завали часто під загрозою повторних обстрілів. Свято є не лише професійним, оскільки його відмічають також громадяни, які внесли свій внесок у справу ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, захисту життя і здоров'я людей.

пʼятниця, 11 вересня 2026 р.

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ для здобувачів освіти на час дистанційного навчання

 В зв'язку з дистанційним навчанням  прошу вас ознайомитись з правилами поведінки за комп'ютером.


При будь-якій роботі потрібно дотримуватися певних правил поведінки і безпеки, щоб
зберегти своє здоров'я і уберегтися від можливих травм або будь-яких
захворювань. Профілактика краще лікування, тому правила роботи за комп'ютером
необхідно знати всім, адже ми все більше і більше часу проводимо саме за
комп'ютером.
  
ПРАВИЛА РОБОТИ ЗА КОМП’ЮТЕРОМ ДЛЯ УЧНІВ
 1.   Сидіть прямо.
2.   Вам повинно бути зручно. Але це не означає, що треба підгинати ноги під себе або
класти ногу на ногу, сутулитися. Цього робити не можна!
3.   Верхня частина монітора повинна бути розташована на рівні очей або трохи нижче, а
нижня трохи ближче до Вас.
4.   Відстань між монітором і очима має бути 45-75 см.
5.   Освітлення повинне падати так само як і при писанні з лівого боку, світ не повинен бути
сильно яскравим або темним.
6.   Не забувайте моргати, при моргання очей омивається слізної рідиною і не пересихає,
а пересихання очі шкодить зору.
7.   Періодично необхідна зарядка для очей, яку можна робити і на роботі, і вдома.
8.   Щогодини роботи за комп'ютером робіть перерву на 15-20 хвилин.
9.   Можете купити спеціальні окуляри для роботи за ПК, їх можна знайти в кожній оптиці.
10. Якщо Ви втомилися, почалося почуття сонливості або тяжкості в очах, ви не повинні продовжувати
роботу!
11. Для дітей до 9 років найкраще взагалі не сидіти за комп'ютером або всього максимум 10 хвилин,
старші за 9 років можна працювати до 15-20 хвилин, а старшокласникам 30-40
хвилин з перервами.
12. Обов'язково кожен день треба провітрювати кімнату, витирати пил, вологе прибирання тільки на
користь піде.
 Частіше відпочивайте при роботі за комп'ютером і будьте здорові!

вівторок, 1 вересня 2026 р.

День знань!

 





На серці радісно і сумно нині

Скінчилась літа сонячна пора

У всій великій любій Україні

До школи поспішає дітвора


 І знову свята радісні хвилини,

Безліч вересневих привітань.

Привіт, ліцей! Ненька-Україна

Нас вітає всіх із святом Знань!

Ми- дев'ятикласники!

 


9 клас — це важливий і крутий час, адже попереду багато викликів: підготовка до випускних іспитів (ДПА), вибір подальшого шляху (лишатися в 10 класі чи вступати до коледжу) та, звісно, незабутні шкільні моменти з друзями.

пʼятниця, 29 травня 2026 р.

Зі святом останнього дзвоника!

 


Безпека життєдіяльності під час літніх канікул

 Шановні  батьки!

З 30.05.2026 по 31.08.2026 року Ваша дитина перебуватиме на літніх канікулах. Дирекція закладу та класний керівник доводять до Вашого відома,  що в цей період Ви несете повну відповідальність за життя та здоров'я Вашої дитини. 
З Вашою дитиною проведено бесіди щодо безпеки життєдіяльності ''Обережність дітей під час літніх канікул - запорука життя та здоров'я" ( з питань дій у разі надзвичайних ситуацій, дій у разі оголошення про загрозу виникнення надзвичайної ситуації,  у тому числі сигналу "Повітряна тривога", правил пожежної безпеки, електробезпеки, безпеки дорожнього руху,  профілактики шлунково-кишкових захворювань, правил поведінки в громадських місцях, а також поводження з незнайомими людьми  та предметами, користування  громадським транспортом, попередження травмування на об'єктах залізничної інфраструктури, правил поводження на річках і водоймах, правил поведінки в умовах підвищення температури повітря, попередження випадків перегрівання на сонці, порядку надання домедичної допомоги постраждалим внаслідок нещасних випадків, а також безумовного дотримання обмежень задля запобігання поширенню респіраторних та інфекційних хвороб.  Учні проінформовані про заборону та ризики відвідувати лісові масиви.
  З Вашою дитиною проведено   первинний інструктаж: №105 «Про заходи безпеки пішоходів на автошляхах, під час користування громадським транспортом та їзді на велосипеді, мопеді чи скутері»; № 107 «БЖ під час  канікул»; №109 «Збезпечного поводження учнів у разі виявлення вибухонебезпечних предметів». 
01.09.2026- початок занять.
Ознайомлені:  ____________

четвер, 21 травня 2026 р.

Година спілкування з практичним психологом "Критичне мислення як протидія маніпуляціям"

 У сучасному світі ми щодня стикаємося з гігантськими потоками інформації. Новини, соціальні мережі, поради блогерів та реклама постійно намагаються привернути нашу увагу. Як не загубитися в цьому хаосі, не стати жертвою маніпуляцій і приймати дійсно правильні рішення? Відповідь одна — розвивати критичне мислення. Тому з восьмикласниками сьогодні визначали головні кроки, як критично мислити та правильно приймати рішення.



День вишиванки!

 




пʼятниця, 8 травня 2026 р.

Виховна година "День пам'яті та примирення"

 



8 травня Україна відзначає День пам’яті та перемоги, вшановуючи загиблих у Другій світовій війні 1939–1945 років. Ми пам’ятаємо, що війна – це катастрофа, трагедія, мільйони загиблих і скалічених тіл і душ.

вівторок, 5 травня 2026 р.

АРТ-студія “RE:mind”. Заняття з елементами тренінгу "Не стресуй - релаксуй"


 Продовжуючи профілактику стресових станів серед підлітків, в АРТ-студії “RE:mind” розпочався цикл занять з елементами тренінгу "Не стресуй - релаксуй". Разом з практичним психологом Холоденко М.І. ми  вчилися відрізняти стресовий стан, визначали алгоритм дій у стресових ситуаціях, створили колажі за допомогою арт-техніки "розмальовки анти-стрес", як однієї із технік роботи із стресовим станом.

пʼятниця, 1 травня 2026 р.

Виховна година "День пам'яті Чорнобильської трагедії"

 26 квітня 1986 року назавжди увійшло в історію України як день найбільшої в світовій історії техногенної катастрофи, день вшанування героїзму персоналу ЧАЕС, пожежників, військовослужбовців, будівельників, вчених, медиків, всіх, хто брав участь у ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Подвиг цих людей назавжди записано до літопису людської мужності та героїзму, навічно залишиться у нашій пам’яті.

Пам’ятаємо про подвиг героїв, які зберегли життя мільйонам!

пʼятниця, 24 квітня 2026 р.

Виховна година " Етикет і ми"

На підставі дотримання певних моральних норм сформувався етикет – культура поведінки, заснована на дотриманні певних правил. Ми їх дотримуємось кожного дня і навіть не помічаємо. Сьогодні ми пригадали деякі правила етикету.


четвер, 23 квітня 2026 р.

Заняття з елементами тренінгу "Мозаїка внутрішніх ресурсів"

  

Сьогодні з практичним психологом ми працювали над розвитком емоційного інтелекту під час заняття з елементами тренінгу "Мозаїка внутрішніх ресурсів". Інтерактивний захід передбачав виконання інтерактивних вправ, психологічних хвилинок, а також використання арт-техніки підвищення психоемоційної стійкості "вітраж". 

пʼятниця, 17 квітня 2026 р.

Виховна година " Здорові діти- здорова нація"

 Основна ідея — здоров'я кожної дитини є запорукою міцної та успішної України. Ми говорили про свідоме ставлення до власного здоров'я, заняття спортом та правильне харчування.



пʼятниця, 10 квітня 2026 р.

Виховна година " Хто людям добра бажає, той і собі має"

  Сьогодні ми говорили про щирість, милосердя, безкорисливість та ввічливість. Добрі вчинки — це щоденна потреба, яка приносить радість і тим, хто їх отримує, і тим, хто їх чинить.

пʼятниця, 20 березня 2026 р.

Виховна година "Що таке справжня дружба?"

Що таке справжня дружба?
Який має бути справжній друг?
Сьогодні ми намагались зрозуміти і вирішити для себе цю складну життєву задачу.
https://engage.org.ua/shho-take-druzhba/

середа, 18 березня 2026 р.

Година спілкування "Моя внутрішня безпека"

 

Сьогодні Холоденко Марина Іванівна працювала з нами над створенням "безпечного простору" та стабілізацією внутрішнього емоційного стану. Година спілкування була спрямована на формування навичок саморегуляції, самоконтролю та стійкості до стресу. Вчилися визначати, які фактори із зовнішнього світу впливають на внутрішній стан та згадали, що допомагає розпізнавати тривожність, знаходити внутрішні ресурси, вчитися безпечної поведінки та розвивати психологічне благополуччя.

вівторок, 17 березня 2026 р.

Батьківські збори

 Порядок денний:

1.Правила поведінки здобувачів освіти в комунальному закладі "Кам'янський ліцей №1 Кам'янської міської ради Черкаської області".

Про організацію пропускного режиму до закладу.

Про затвердження порядку оповіщення учасників освітнього процесу та алгоритмів їх дій у разі нападу або ризику нападу на заклад.

2. Як запобігти вербуванню дітей ворогом. Причини вчинення дітьми правопорушень, кримінальна відповідальність.

Рекомендації  з профілактики залучення дітей до диверсійної діяльності.

3.Батьківський контроль за веденням дитячих інтернет-сторінок  у соціальних мережах.

4.Толерантність та взаємоповага між учасниками освітнього процесу - запорука мирного співіснування. Поради для батьків щодо швидкої та доречної реакції на ситуацію булінгу.

5. Правила безпечної поведінки учнів на час весняних канікул.

6. Організаційні питання.

вівторок, 10 березня 2026 р.

Зустріч з фахівцями Національного природного парку «Холодний Яр».

Сьогодні до нас  завітали фахівці Національного природного парку «Холодний Яр». Вони провели пізнавальну бесіду в межах Всеукраїнської акції «Первоцвіт» та запросили нас на екскурсію до Холодного Яру, щоб на власні очі побачити красу весняної природи та більше дізнатися про унікальні рослини нашого краю.

  

Година спілкування "Мистецтво бути собою"

 Сьогодні ми спілкувалися з практичним психологом Холоденко Мариною Іванівною. 

Для підліткового віку пріоритетним є не навчання, а соціальний статус, приєднання до групи та наявність дружніх зв'язків. Та дуже часто, намагаючись влитися в певну соціальну групу, діти втрачають власну ідентичність, тікають від власного "Я", щоб бути прийнятими в певну компанію. Тому важливо формувати розуміння того, що бути собою, не втрачати власний орієнтир не менш важливо, ніж бути членом компанії, яка не сприймає індивідуальність. Саме про формування позитивних дружніх зв'язків говорили із восьмикласниками.





пʼятниця, 6 березня 2026 р.

Виховна година "Свою Україну любіть. Любіть її… Во врем’я люте. В останню тяжкую минуту за неї Господа моліть".

 Щороку 9-10 березня Україна та світ відзначають Шевченківські дні. У цей період вшановують поета-прозаїка, мислителя, живописця, графіка, громадського діяча, справжнього пророка Тараса Григоровича Шевченка.


Тарас Шевченко залишив понад 835 художніх творів, які до сьогодні вважаються безцінною спадщиною для української культури та мистецтва. Його слова надихають покоління, і навіть сьогодні, у часи війни з Росією, він продовжує бути джерелом сили та рішучості для українців.
Шевченко завжди наголошував на важливості боротьби за волю і свободу, і його спадщина не вмирає, а живе в серцях українців, які продовжують цей шлях сьогодні.
Слова Тараса Шевченка, що надихають та допомагають боротися за Україну:
  • Борітеся – поборете, Вам Бог допомагає! За вас правда, за вас слава, І воля святая!
  • Вогонь запеклих не палить.
  • І на оновленій землі врага не буде, супостата, А буде син, І буде мати, І будуть люди на землі.
  • В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля. Нема на світі України, немає другого Дніпра,
  • Свою Україну любіть. Любіть її… Во врем’я люте. В останню тяжкую минуту За неї Господа моліть.
  • Наша дума, наша пісня, Не помре, не загине. Ось де, люди, наша слава, слава України!
  • Не вмирає душа наша, Не вмирає воля. Й неситий не виоре На дні моря поле.
  • Кохайтеся ж, чорнобриві, Але не з москалями, Бо москалі – чужі люди, Роблять лихо з вами.
  • Я так її, я так люблю мою Україну убогу, що проклену святого Бога, за неї душу погублю!

За матеріалами сайту https://maximum.fm/novini_t2

пʼятниця, 27 лютого 2026 р.

27 лютого - Міжнародний день протидії булінгу

 Міжнародний день протидії булінгу — це не просто дата в календарі, а важливе нагадування про те, що кожен має право почуватися в безпеці. Саме тому соціальний педагог Шкворець Л.Д. провела  години спілкування з учнями нашого класу.

Аби зустріч була не лише корисною, а й цікавою, педагог підготувала активності, які дуже сподобалися учням. Учні з великим зацікавленням виконували тематичні інтерактивні вправи. Виконуючи завдання  гри «Правда чи дія» учні відкрито обговорити складні питання та змоделювати правильні реакції на агресію. Гра лото «Булінг — це...» допомогла учням закріпили знання про ознаки цькування та важливість толерантного ставлення один до одного.

Пам’ятайте! Ми всі різні, але кожен із нас заслуговує на повагу.
Не мовчіть, якщо бачите несправедливість — разом ми сила!

пʼятниця, 20 лютого 2026 р.

Година спілкування "День пам'яті Героїв Небесної Сотні"

 Що це за подія?

Мабуть, немає жодного нашого співвітчизника, який не пам’ятає подій, що відбувалися в Києві та по всій країні в кінці 2013 – на початку 2014 року. Для більшості вони стали справжнім зламом у свідомості, адже ніколи до того в мирній Україні народні протести не мали такої кривавої розв’язки. Перші мітингувальники загинули від куль силовиків ще в січні 2014-го, але найгарячіше протистояння в центрі Києва відбувалося саме 18 – 20 лютого. Тоді від вогнепальної зброї загинуло близько сотні протестувальників. Людей, які віддали своє життя за споконвічну мрію української нації — справедливу, демократичну й розвинуту країну, назвали Небесною Сотнею, а день 20 лютого в пам’ять про них став Днем Героїв Небесної Сотні.
http://kam1ist.blogspot.com/2026/02/blog-post_76.html

четвер, 19 лютого 2026 р.

Виховна година "День Державного Герба України"

 Щороку, у лютому, в Україні відзначають День Державного Герба - одного із головних національних символів України поряд з прапором і гімном. Про історію виникнення цього свята, а також кілька цікавих фактів про український тризуб - розповідаємо в матеріалі.

Раніше ми розповідали, які будуть свята в Україні в лютому 2026.

Коли День Державного Герба України - історія дати

День Державного Герба України щороку відзначається 19 лютого - саме цього дня у 1992 році Верховна Рада України затвердила тризуб як Малий Державний Герб України. 

Державний Герб України - це золотий тризуб на синьому щиті. Сам символ тризуба має давнє історичне коріння - він використовувався князями Київської Русі, а у 1918 році був гербом Української Народної Республіки. 

У радянській Україні були інші офіційні державні символи були інші (серп і молот), проте після здобуття незалежності Україна повернула собі свій герб. У 1996 році статус тризуба як державного герба був закріплений у Конституції України. 

День Герба в незалежній Україні вперше відзначили в 2018 році. 

День українського герба - 7 цікавих фактів про тризуб

Тризуб - не просто зображення. Це символ нашої єдності, свободи, національної ідентичності народу. Він використовується на державних печатках і документах, у військовій геральдиці, на паспортах і національній символіці. 

Сім цікавих фактів з історії тризубу:

  • Тризуб має тисячолітню історію - археологи знаходили його зображення на артефактах, посуді, монетах, надгробках і навіть цеглі, що були датовані Х століттям. Є припущення, що це зображення могло бути свого роду оберегом, магічним знаком роду.
  • У Х-ХІІ століттях тризуб був знаком правителів Київської Русі з династії Рюриковичів. Його зображали на монетах, печатках, кераміці. Найяскравіше тризуб проявився за правління князя Володимира Великого (980-1015) - у той час цей символ стояв на монетах як державний знак. 
  • Існує понад 40 гіпотез про походження тризуба - наприклад, його трактують як символ тривимірності світу, як зображення сокола, як символ Святої Трійці, а ще підсвічник-трикірій, якір, житній колос, лук зі стрілою та як слово "Воля". 
  • Під час створення символів УНР тризуб переміг у конкурсі серед інших варіантів і став офіційним гербом. 
  • У ХХ столітті радянська влада заборонила тризуб як націоналістичний знак, а за його використання карали.
  • Український тризуб зображений на італійській військовій символіці (38 гербах), хоча в цьому немає якогось проукраїнського символізму - італійські військові підрозділи додавали тризуб до своїх гербів після Другої світової війни, як знак територій, де вони отримали медалі за доблесть. 
  • Найбільше зображення тризуба знаходиться в Івано-Франківській області - це Остринський тризуб, який вручну виклав на схилі гори з білого каменю колишній воїн УПА на згадку про побратимів. На символ пішло близько двох вантажівок каменю, а його розміри - 19 метрів у висоту та 13 метрів у ширину.
  • https://kam1ist.blogspot.com/2026/02/blog-post_19.html
  • https://uk.wikipedia.org/wiki/
  • https://www.unian.ua/lite/holidays/vihidni-ta-svyata-v-ukrajini-v-lyutomu-2026-roku-shcho-vidznachayemo-i-skilki-vidpochivayemo-13273314.html

понеділок, 16 лютого 2026 р.

Година спілкування "Єдність, що творить майбутнє"

 


16 лютого в Україні відзначається День єднання — державне свято, що символізує згуртованість українського народу, його стійкість, спільні цінності та прагнення до свободи й незалежності. Попри те, що це свято є відносно новим, воно вже посіло важливе місце в суспільному житті країни та набуло глибокого змісту для кожного українця. Сьогодні учні 8-А та 8-В класу працювали спільно на годині спілкування  "Єдність, що творить майбутнє", метою якої було формування національної свідомості, згуртованості та патріотизму, розвиток навичок співпраці та позитивної міжособистісної взаємодії. Кожен учень мав змогу створити власне бачення майбутнього нашої України.

https://kampsy.blogspot.com/2026/02/blog-post_16.html


Виховна година "День єднання України"

 16 лютого — День єднання України.

День єднання України відзначають щороку 16 лютого. Це державне свято було запроваджене у 2022 році Указом Президента України Володимира Зеленського у відповідь на складну ситуацію навколо нашої держави та загрозу повномасштабного вторгнення з боку Російської Федерації.
Метою цього дня є зміцнення національної єдності, підтримка одне одного та віра в силу українського народу. У цей день по всій країні піднімають Державний Прапор України, о 10:00 звучить Державний Гімн України, проводяться патріотичні заходи, флешмоби, тематичні уроки та акції підтримки військових.
День єднання нагадує кожному з нас, що незалежно від віку, місця проживання чи поглядів, ми — єдиний народ. Наша сила — у згуртованості, взаємопідтримці та любові до Батьківщини.
Разом ми сильні! 🇺🇦💙💛
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F

вівторок, 10 лютого 2026 р.

"День безпечного інтернету. Твоя безпека в цифровому просторі"

10 лютого світ відзначає День безпечного інтернету (Safer Internet Day). Спільно із інспектором відділу "СОБ" Софією Гребенюк для восьмикласників було проведено інтерактивне заняття "День безпечного інтернету. Твоя безпека в цифровому просторі". Метою заходу було повторити правила спілкування в соціальних мережах,  закріпити навички безпечного перебування в мережі Інтернет, а також покращити вміння працювати в команді, розвинути комунікативні навички загалом. 


ПЕРЕЛІК небезпечних предметів і речовин, з якими заборонено перебувати на території та в приміщеннях ліцею

 14 січня 2026 року Кабінет Міністрів України видав Постанову  "Про затвердження переліку небезпечних предметів і речовин, з якими особам заборонено перебувати на території та в приміщеннях закладу загальної середньої освіти", згідно якої Ви повинні дотримуватись даних вимог.

 1. Ознайомитися з переліком небезпечних предметів і речовин, з якими Вам заборонено перебувати на території та в приміщеннях ліцею:
 -  Вогнепальна, пневматична, спортивна зброя, будь-які компоненти зброї, боєприпаси, вибухові пристрої, детонатори та запали до боєприпасів, вогненебезпечні та вибухонебезпечні предмети всіх видів і модифікацій.
-  Предмети, що імітують зброю, мають зовнішню схожість із бойовими зразками або можуть бути сприйняті як справжня зброя (макети, муляжі, пристрої та іграшки).
- Пристрої, призначені для відстрілу патронів, споряджених гумовими чи аналогічними за своїми властивостями метальними снарядами несмертельної дії, та патрони до них.
-  Спеціальні засоби самооборони, заряджені речовинами сльозоточивої та дратівної дії.
-  Холодна зброя (ножі, луки, арбалети, кастети, нунчаки тощо), а також будь-які інші колюче-ріжучі, ударно-дробильні чи метальні предмети, здатні завдати шкоди життю, здоров’ю або майну особи.
-  Електрошокові пристрої всіх видів, наручники (кайданки), гумові та пластикові кийки.
-  Піротехнічні вироби (петарди, феєрверки, димові шашки, ракети, салютні установки, порох) та легкозаймисті вироби, речовини та матеріали (бензин, гас, дизельне пальне, ацетон, сірка, ємності з газовими сумішами тощо).
 - Молотки, викрутки, штопори, дрилі, пили, газові пальники, балончики для газових пальників Наркотичні засоби, психотропні речовини.
- Пиво, алкогольні, слабоалкогольні, енергетичні напої, тютюнові вироби, електронні сигарети та рідини, що використовуються в електронних сигаретах, пристрої для споживання тютюнових виробів без їх згоряння.

пʼятниця, 6 лютого 2026 р.

Тиждень безпечного інтернету

 Правила Інтернет-безпеки та Інтернет-етики

- Ніколи не давайте приватної інформації про себе (прізвище, номер телефону, адресу) без дозволу батьків.
- Якщо хтось говорить вам, надсилає вам, або ви самі віднайшли у мережі щось, що бентежить вас, не намагайтеся розібратися в цьому самостійно.  Зверніться до батьків або вчителів - вони знають, що треба робити.
-Зустрічі у реальному житті із знайомими по Інтернет-спілкуванню не є дуже гарною ідеєю, оскільки люди можуть бути дуже різними у електронному спілкуванні і при реальній зустрічі. Якщо ж ви все ж хочете зустрітися з ними, повідомте про це батьків, і нехай вони підуть на першу зустріч разом з вами.
- Не відкривайте листи електронної пошти, файли або Web-сторінки, отримані від людей, яких ви реально не знаєте або не довіряєте.
- Нікому не давайте свій пароль, за виключенням дорослих вашої родини.
- Завжди дотримуйтесь сімейних правил Інтернет-безпеки: вони розроблені для того, щоб ви почували себе комфортно і безпечно у мережі.
- Ніколи не робіть того, що може коштувати грошей вашій родині, окрім випадків, коли поруч з вами батьки.
- Завжди будьте ввічливими у електронному листуванні, і ваші кореспонденти будуть ввічливими з вами.
-У електронних листах не застосовуйте текст, набраний у ВЕРХНЬОМУ РЕГІСТРІ - це сприймається у мережі як крик, і може прикро вразити вашого співрозмовника.
- Не надсилайте у листі інформації великого обсягу (картинки, фотографії тощо) без попередньої домовленості з вашим співрозмовником.
- Не розсилайте листи з будь-якою інформацією незнайомим людям без їхнього прохання - це сприймається як "спам", і звичайно засмучує користувачів мережі.
- Завжди поводьтеся у мережі так, як би ви хотіли, щоб поводилися з вами!

2. Переглянули відео з теми  
 https://www.youtube.com/watch?v=qo4IEWBT5b8

Виховна година "Захаренко Олександр Антонович- вчитель, директор школи, громадський діяч"

 Захаренко Олександр Антонович

https://cdu.edu.ua/mij-universitet/portret-chnu/pochesni-profesory/zakharenko-oleksandr-antonovych.html

Олександр Антонович Захаренко народився 2 лютого 1937 р. в м. Кам’янка Кам’янського району Черкаської області в сім’ї службовця. По закінченні фізико-математичного факультету Черкаського педагогічного інституту (1959) працював за призначенням у с. Сахнівка Корсунь-Шевченківського району Черкаської області. Відтоді його доля до кінця життя була пов’язана з цим невеличким «неперспективним» селом, яке мало статус бригади колгоспу «Маяк». Тут, у Сахнівській восьмирічній школі Олександр Антонович працював учителем математики і фізики до 1966 р. Молодий педагог активно шукав шляхи удосконалення навчального процесу, замислювався над новими підходами до організації виховного процесу в школі.
У 1966 р. О. А. Захаренко призначається директором Сахнівської середньої школи і працює на цій посаді 35 років. Він виріс від звичайного директора школи до відомого не лише в Україні, а й за її межами новатора, першопроходця, знаного педагогічного мислителя, творця авторської школи, який збагатив теорію і практику виховання школярів оригінальними підходами й методами здійснення виховного процесу. На посаду директора школи Олександр Антонович прийшов уже досвідченим педагогом, маючи за плечима семирічний досвід вчителювання, під час якого сформувався як педагог, людина, громадянин. Він був передусім сільським учителем, директором сільської школи, що спонукало його та весь учительський колектив до створення системи діяльності сільської школи як центру духовності й культури всього села.
Розпочав молодий директор зі втілення своєї ідеї – створення навчально-спортивного комплексу із навчальними, ігровими, спальними кімнатами для учнів 1-4 класів, танцювальним залом, музичним салоном і двома басейнами: літнім і зимовим. Працювали всі: вчителі, діти й батьки – вся громада, і ця робота тривала 10 років (1973-1983). Потім взялися за спорудження культурно-музейного центру (обсерваторія, планетарій, демонстраційний і виставковий зали), закладку вирощування дендропарку.
Згодом директора охопила ідея створення музею села з художньо-меморіальним ансамблем «Криниця совісті» в пам’ять односельців – жертв голодомору 1932-1933 pp. з іменами 1200 загиблих (1990), обладнання місцевої радіо- і телемережі та підготовка й проведення щоденних передач з життя школи й села, випуск шкільної багатотиражної газети «Дівочі гори». Багаторічна дослідницько-пошукова робота і збір матеріалів до чотиритомної «Енциклопедії шкільного роду» стали своєрідним літописом історії села, в тому числі життя школи за останні півстоліття.
Зазначимо, що створення цих осередків дитячої діяльності відбувалося силами учительського та учнівського колективів, батьків, жителів села, місцевого колгоспу методом народної «толоки», як споконвіку було заведено в Україні.
Девізом Сахнівської школи є слова її директора: «Поспішаймо робити добро. Духовне добро. Воно стократ цінніше від матеріального». На фасаді школи зображено п’ять основних гасел навчально-виховного процесу, а саме:
  • «Школа – колиска твоєї щасливої долі»;
  • «Хай завжди буде мама»;
  • «Без праці хліб не родить, не квітнуть троянди»;
  • «Людина без захоплення – пуста людина»;
  • «Вибрати не можна тільки Батьківщину».
Самобутній педагогічний талант Олександра Антоновича поступово розкривався у створеному за його ініціативи навчально-виховному комплексі з усіма умовами для навчання, виховання й розвитку дітей. Система роботи Сахнівської школи спиралась на урахування психологічних, фізіологічних та культурних особливостей розвитку дітей та їх практичному запровадженні в навчально-виховній роботі школи. Через такий комплексний і системний підхід Олександр Антонович Захаренко обґрунтував методологічні засади своєї «педагогіки конкретної мети», яка ставиться перед шкільним колективом, спрямовує його діяльність і об’єднує зусилля всіх у її досягненні. Це кредо Сахнівської школи не потребує додаткового тлумачення, а конкретизує увагу вчителя, педагога на досягненні всією системою створених у школі форм, засобів і методів висунутої, обґрунтованої й конкретизованої мети для кожного учасника педагогічного процесу в певний період діяльності.
О. А. Захаренко був одним із зачинателів педагогіки співробітництва – напряму в радянській педагогіці, що виник у 80-х роках XX ст. як протест проти традиційної системи освіти й виховання, яка викликала велику полеміку в педагогічних колах. Педагогіка співробітництва – це система форм, методів і прийомів у навчально-виховному процесі, які спираються на принципи гуманізму і творчого підходу до розвитку особистості – дитини. Саме такий підхід був характерний для педагогіки Олександра Антоновича. Як й інші педагоги-новатори, він висував, обґрунтовував і впроваджував практику ідеї творчої взаємодії вчителя і учня; навчання без примусу; ідею досягнення поставленої мети; індивідуального і колективного підходів до діяльності учнів; творчого самоврядування; особистісного підходу до виховання; співпраці вчителів з батьками, громадськістю тощо.
Олександр Антонович Захаренко є одним із яскравих представників інноваційної освітньої практики. Його концепція авторської школи передбачає:
1. Спрямування навчально-виховного процесу на поглиблення знань учнів та отримання потрібної і цікавої інформації, яку мають доносити до учнів вчителі.
2. Ретельно турбуватись про здоров’я дітей, про їх фізичну витривалість.
3. Не втрачати надбання історії. Вивчати традиції і звичаї народу, що прийшли до нас із сивої давнини.
4. Виховувати у дітей патріотичні почуття і гордість за родину, однокласників, односельчан, село, Батьківщину.
5. Обов’язковим предметом школи має бути “Материнство” або “Материнська школа” не лише для учнів, а й для тих жителів села, які збираються стати батьками.
6. Головна вимога школи – якісні і системні знання учнів, участь їх в олімпіадах, конкурсах від шкільного до державного рівня.
7. Випускники школи у своїх знаннях не повинні відрізнятися від учнів престижних закладів.
8. Авторська школа ставить своїм завданням навчити дітей бачити красу світу і берегти її» [Концепція авторської школи // Дівочі гори. 2003. Трав. С. 2]
Життя Олександра Антоновича було не багате на значні події. Він був дуже скромною людиною. Життя проходило в щоденних турботах про школу, дітей, вчителів, батьків. Але за радянських часів ім’я директора Сахнівської школи стає відомим всьому Радянському Союзу. На початку 1980-х років пройшла годинна зустріч в Останкіно з О. А. Захаренком у передачі «Сільський час». Відтоді авторська школа в с. Сахнівка стає відомою не лише в Україні, а й за її межами.
За час трудової діяльності він обирався депутатом різних рівнів від сільської Ради до Верховної Ради СРСР (1986-1991). Нагороджений орденом Знак Пошани (1971), має почесне звання Заслуженого учителя УРСР (1974), почесне звання «Народний учитель СРСР» (1983). З 1989 р. обраний членом-кореспондентом Академії педагогічних наук СРСР.
В листопаді 1992 р. створюється Академія педагогічних наук України і Олександра Антоновича було призначено її академіком-засновником. Сільський директор багато і плідно працював у складі Відділення дидактики, часткових методик та інформаційних технологій АПН України. Кожен його виступ на загальних зборах Академії ніс нові, оригінальні ідеї та пропозиції.
Поряд з роботою в школі Олександр Антонович зустрічається зі своїми виборцями (як депутат Верховної Ради СРСР), бере активну участь у комісії з реформи школи, засіданнях Дитячого фонду, виступає на різних конференціях, семінарах, зустрічах з молодими вчителями, директорами шкіл, виконує доручення члена Центральної ревізійної комісії, буває за кордоном у складі парламентської делегації у США, у ФРН – як керівник громадської організації «Педагоги за мир». Брав участь у кількох міжнародних форумах з питань навчально-виховного процесу в сучасних умовах. Серед громадських справ, якими він переймався, особливе місце посідає його керівництво Творчою спілкою вчителів, створеною у 1992 р.
Помер Олександр Антонович Захаренко 30 квітня 2002 р.
Ім’я цього талановитого вченого, організатора народної освіти, одного із засновників Академії педагогічних наук України відоме педагогічній громадськості далеко за межами України. Подвижницька праця, багатогранна громадська діяльність самобутнього вчителя, «скульптора дитячих душ», директора школи мають велике значення для розвитку педагогічної науки і практики.
У 2002 р., вже після смерті педагога, Сахнівській школі було надано статус «Авторської школи О. А. Захаренка». Його ім’ям названо вулиці в рідній Сахнівці та м. Корсуні-Шевченківському.
Популяризації педагогічної спадщини народного вчителя, видатного педагога сприяли перші Всеукраїнські педагогічні читання «Школа О. А. Захаренка як модель сучасної сільської школи» (6 травня 2003 p.).

http://dnpb.gov.ua/ua/informatsiyno-bibliohrafichni-resursy/vydatni-pedahohy